本日２時間目に、２年１組で教育実習生による研究授業を行いました。単元は、算数の「図を使って考えよう」で、おはじきを使いながら二段階に減少する数の変化を式に表す方法について考えました。どの子も熱心に取り組み、自分の考えを積極的に発表することができました。

　５時間目には、５年１組で算数「いろいろなアイデアで求めよう～面積～」の研究授業を行いました。三角形の色画用紙を切り、長方形に変形させて三角形の面積を求める方法について考えました。自分なりの考えを全体の場で発表すると、仲間からは、「分かった！」「そういうことか！」「すごい！」と理解できた喜びや、新しい発見に驚く声が上がりました。